''
මාර්ගගත අයදුම්
සමඟ අමුත්තන් අයදුම්

Lutsk ජාතික තාක්ෂණ විශ්වවිද්යාලය

Lutsk ජාතික තාක්ෂණ විශ්වවිද්යාලය. යුක්රේනයේ ඉංජිනේරු විද්යාව
  • 00

    දින

  • 00

    පැය

  • 00

    මිනිත්තු

  • 00

    තත්පර

පැරණි සහ සදාකාල තරුණ Lutsk දකුණු නගරාසන්නයේ LNTU ක සරසවියේ පවතී. තරුණ පරම්පරා මෙහි ජීවිතයේ ආරම්භය ලබා එය වලින් උපාධි.

ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම එහි මූලාශ්ර සහ ඉතිහාසයක් ඇත. එම Lutsk ජාතික තාක්ෂණ විශ්වවිද්යාලය සමඟ (LSTu), තරම් ඈතට දිව යන අතර ඉතිහාසය 1966, උසස් කිරීම සඳහා හිටපු අමාත්යාංශයේ තීරනය හා URSR ද්විතීයික විශේෂිත අධ්යාපනය අනුව විට Kyiv මහ ඉංජිනේරු පීඨය ශාඛා පාර-ප්රවාහන ආයතනය Lutsk දී ආරම්භ කරන ලදී. අදහස පිළිබඳ ආරම්භක Mykola Vasyliovych Romaniuk විය, මෙම Lutsk මෝටර් රථ වැඩ හා Yevhen Petrovych Veryzhenko හිටපු අධ්යක්ෂ, Kyiv පාර-ප්රවාහන ආයතනය ප්රධාන දේවගැති. වසර දෙකක් ඇතුළත ශාඛා KRTI ක Lutsk සාමාන්ය ඉංජිනේරු පීඨය බවට ප්රතිසංවිධාන. තුළ 1971 පීඨයේ ජල ප්රවාහන ඉංජිනේරු යුක්රේනියානු ආයතනයේ යටත්ව ය. ටික කාලෙකට පස්සේ, අමාත්ය මණ්ඩලයේ තීරණයට අනුව සපොරීෂීයා ෙපොලිෙටක්නික් ආයතනය පීඨයේ යටත් කරන ලද අතර වසර හතරකට පසුව එය Novovolynsk නගරයේ දී අනුබද්ධ සමග සපොරීෂීයා ෙපොලිෙටක්නික් ආයතනයේ Lutsk ශාඛාව බවට ප්රතිසංවිධාන. ශාඛා පළමු අධ්යක්ෂ I.M.Khorolsky වූ අතර පසුව V.V.Bozhydarnik මත. මෙම ශාඛාව පීඨ දෙකක් තිබුණා: සවස සහ සාමාන්ය ඉංජිනේරු (I.I.Orekhovsky හා V.V.Bozhydarnik ඩීන්ස්), හා දෙපාර්තමේන්තු හතරක්. පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය, සිවිල් ඉංජිනේරු පීඨය ස්ථාපිත කිරීම සමග හඳුන්වා දෙන ලදී ටික කලකට පසු. පහත සඳහන් දෙපාර්තමේන්තු පිහිටුවා ඇත පොදු විෂයයන් දෙපාර්තමේන්තුව පදනම මත: උසස් ගණිතය, භෞතික විද්යාව හා විදුලි ඉංජිනේරු විද්යාව සහ ඊට වසරකට පසු, යන්ත්රය ගොඩනැගිල්ල දෙපාර්තමේන්තුව. යාන්ත්රික ඉංජිනේරුවන් පළමු උපාධි සිදු 1971 හා පළමු සිවිල් ඉංජිනේරුවන් උපාධිය 1981.

ශාඛා ව්යුහය සහ වැඩි දියුණු විකරණය වෙමින්. සාමාන්ය ඉංජිනේරු විෂයන් හා ඉංජිනේරු ගැනුම් යන දෙපාර්තමේන්තු පිහිටුවා ඇත. සිදු වූ ශාඛා ප්රතිසංවිධානය කිරීම ප්රධානතම ලක්ෂණය 1985 නව ඉංජිනේරු පීඨ අනුව දෙපාර්තමේන්තු යලි බෙදාහැරීම විය. නව දෙපාර්තමේන්තු විශාල සංඛ්යාවක් පීඨ පදනම මත ය: සාමාන්ය විෂයයන්, තාක්ෂණ පීඨයේ පදනම මත යන්ත්රය ගොඩනැගීමේ හා ඉංජිනේරු දෙපාර්තමේන්තු තාක්ෂණ; තාක්ෂණික විද්යා , තාක්ෂණික කාර්මික හා කෘෂිකාර්මික යන්ත්ර ගොඩනැගිල්ල දෙපාර්තමේන්තු - යන්ත්රය ගොඩනැගිල්ල පීඨයේ සහ උසස් ගණිතය දෙපාර්තමේන්තුව පදනම මත - සන්ධ්යා පීඨයේ පදනම මත.
ඒ නිසා, පියවරෙන් පියවර, ශාඛා එහි අමතක නොවන දවස ළඟා විය - අප්රේල් 1, 1991. මෙම URSR අමාත්ය කවුන්සිලයේ සපොරීෂීයා Polytecnical ආයතනයේ Lutsk ශාඛාව පදනම මත Lutsk කාර්මික ආයතනය පිහිටුවීම සම්බන්ධයෙන් ඉදිරිපත් වූ යෝජනාව Т87 සම්මත කරන විට එය දවසක් විය. එය ස්වෛරී යුක්රේනයේ සැබෑ බව මහා සිහිනය, රට තුළ සිදුවන සමාජ පරිවර්තනයන් කාලයේ දී.

අපේ රාජ්ය වෙනස් කරන ලද අතර ඒ නිසා සංස්කෘතිය හා අධ්යාපනය ගැන නූතන අදහස් දැරූ. ඔවුන් ප්රජාතන්ත්රීය ස්වභාවයක් ලෝක ප්රමිති ඉලක්ක සපුරාගත්, ආකෘති හා ක්රම. දුෂ්කරතා ගොඩක් හිටියා, නමුත් ඒවා නොතකා, සංවර්ධනය කිරීම සඳහා Lutsk කාර්මික ආයතනය උත්සාහ කාලය සමඟ පවතීද. ආයතනය ප්රතිසංවිධානය කිරීම සිදු. විද්යාත්මක සභා පිහිටුවන හා අධ්යයන පීඨයන් හතර දෙනෙක්: යාන්ත්රික ඉංජිනේරු විද්යාව, යන්ත්රය ගොඩනැගිල්ල, සන්ධ්යා හා ලිපි ගනුදෙනු පාඩම් පිහිටුවා ඇත.

මෙම ආයතනය හැමවිටම හා Volyn ආර්ථිකය යුක්රේන ජාතික ආර්ථිකය නියමිත සුදුසුකම් සපුරා. එහි ප්රධාන කාර්ය සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමට විය.

ඔක්තෝබර් මාසයේ දී, 1991 මෙම පශ්චාත් උපාධි පාඨමාලා ආරම්භ කරන ලදී. මෙම ආයතනය තාක්ෂණික විද්යා අපේක්ෂකයා විද්යාත්මක උපාධිය පැවරීම අයිතිය අත්කරගෙන. මහාචාර්යවරුන් Y.Bobro හා H.Khailis ප්රධානත්වයෙන් යුත් විශ්ව විද්යාලයේ විශේෂිත අධ්යාපනික සභා දෙකක් විය.

ටික කාලෙකට පස්සේ, ආයතනය උපාධිය සුදුසුකම උපාධි විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමට ආරම්භ, විශේෂඥ සහ මාස්ටර්. නවීන න්යායික හා ව්යවහාරික විෂයයන් විෂය හා වැඩසටහන් හදුන්වාදෙන ලදී. ආයතනය ව්යුහය ප්රතිසංස්කරණය ආයතනයේදී පැවති. ආර්ථික විද්යා හා සිවිල් ඉංජිනේරු දෙපාර්තමේන්තු පීඨය, පරිසර විද්යාව හා කම්කරු ආරක්ෂාව ස්ථාපිත කරන ලදී. වැඩි දෙපාර්තමේන්තු දෙක: සමාගම කළමනාකරණ, ගිණුම්කරණ හා විගණන පෙනී. හේතු වන අතර තව දුරටත් ප්රතිසංවිධානය කිරීම උපකරණ Making කිරීමට, යන්ත්ර මෙවලම්, නිර්මාණ හා ඉංජිනේරු ගැනුම් දෙපාර්තමේන්තු සංවිධානය කරන ලදී.

දෙසැම්බර් මස 24 වැනි දින, 1997 අධ්යාපන සංස්ථාපිතයේ ඉතිහාසයේ ඉතා වැදගත් දිනයක් විය. එම තීරණය කිසිදු අනුව. 1463 අමාත්ය Lutsk ජාතික තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලයේ සභාවේ කාර්මික ආයතනයේ පදනම මත ය.

විශ්ව විද්යාලයේ තත්ත්වය දෙයමයි, හා වැඩිම - ප්රතීතන සිව්වන මට්ටමේ කාර්ය මණ්ඩලය එහි ක්රියාකාරකම් නව අදියරකට ආරම්භ. විශ්වවිද්යාල අධ්යාපන අන්තර්ගතය හා ආකෘති තීරණය කිරීමට ඇති හැකියාව අත්, අයදුම්කරුවන් ප්රමාණය? සිසුන් ඇතුළත් හා සැලකිල්ලට ප්රාදේශීය අවශ්යතා ගනිමින් නව ගනුදෙනු විවෘත කිරීමට. එය විශ්ව ව්යුහය වෙනස් කිරීමට සහ විවිධ වර්ගයේ අධ්යාපනික හා විද්යාත්මක ආයතන ස්ථාපිත කිරීමට ඉඩ, මූලික පර්යේෂණ සැලසුම් හා සිදු කිරීමට, විදේශ උසස් පාසල් සමඟ ව්යාපාර සහ විද්යාත්මක සහයෝගීතාව පවත්වා ගැනීමට හා විද්යාත්මක උපාධි හා තත්වය පැවරීම සඳහා.

මෙම සියලු පර්යේෂණ හා අධ්යාපන සංවිධානයට නව ප්රවේශයන් අවශ්ය හිමිකම්, සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥ පුහුණුව. සියල්ලට කළින්, එය විශ්ව විද්යාල සංවිධානාත්මක හා ව්යුහාත්මක ප්රතිසංස්කරණ අදාළ, අධ්යයන කාර්ය මණ්ඩලය වැඩ වෙනස්කම්, ඇතැම් මානසික අවාසි හා පැරණි මානසිකත්වය ජය, උපදෙස් නව ක්රම ඵලදායී ක්රමයන් සඳහා සෝදිසි කිරීම සහ, අවසාන, වඩා වගකිවයුතු, ක්රියාකාරී, සෑම නිර්මාණාත්මක සම්පූර්ණත්වයට?පැවරෙන යුතුකම්.

විශ්ව විද්යාල කටයුතු මූලික මූලධර්ම වන:
- කෙසේ බලපාන්නේ තරුණ අය සඳහා සෝදිසි කිරීම සහ ඔවුන්ගේ අදහස් හා හැකියාවන් හෙළිදරව්;
- විශ්ව විද්යාල මට්ටමින් සාමාන්ය අධ්යාපන මූලික ස්වභාවය;
- ප්රමුඛ විශේෂඥ සෘජු සහභාගීත්වයෙන්, අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ ව්යාපාර හා ව්යාපාර කළමණාකරුවන්, ප්රායෝගික වැඩ කටයුතු න්යායික අධ්යයන එකතුවක්;
- සිසුන් සමඟ ඉලක්කය-අභිමුඛ තනි තනි වැඩ, යුක්රේන ජාතික අදහස ආත්මය ඔවුන්ව ඇති දැඩි, සාධනීය වැඩ වායුගෝලයේ, තම ස්වාධීන සහ ස්වෛරී යුක්රේනයට ප්රේමය හා උසස් සදාචාර ද දේශප්රේමී ගුණාංග inculcation දී.

මානව සාධකය LNTU ස්ථාපිත හා සංවර්ධනය වෙමින් ප්රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු. ඉගැන්වීම කාර්ය මණ්ඩලය සහ අකෘතඥයෙකු විශ්ව විද්යාල විද්යා අව්යාජ විහාරය කිරීමට ඔවුන්ගේ හොඳම කළා. සිදුවෙමින් සියළුම වෙනස්කම් විශ්ව විද්යාලයේ වගකිව යුතු ප්රධාන පුද්ගලයා එහි දේවගැති වේ. ඔහු අදහස් හා ව්යාපෘතීන් උත්පාදක වේ. ඔහු කට ආසන්න කාලයක් මෙම ඉහළ පාසල් හිසට වී ඇත 30 අවුරුදු. වික්ටර් Bozhydarnik ශක්තිමත් කැමැත්ත මිනිසෙකු, ඉහළ වෘත්තීය කුසලතා, නව්යකරණයේ ආනාපාන, මෙම මිලදීගැනීම විනීත. ඔහු ගුරුවරුන් නායකයා? මුදලක් ශරීරය 368 මහජන. ඔවුන් අතර 34 විද්යා වෛද්යවරුන්, මහාචාර්යවරුන්, 183 සහය මහාචාර්යවරුන්, විද්යා අපේක්ෂකයන්, 18 අධ්යාපනඥයන්ට හා ශාඛා කිරීමේ ආයතන අදාළ මන්ත්රීවරුන්. ඔවුන් ඕනෑම කෙනෙකුට එක?චරිතයෙහි, ජීවිතයේ ම ශෛලිය, හැසිරීම ම පුරුදු, වර්තමාන සැබෑ ගැටළු විසඳිමට ම ප්රවේශය.

විශ්ව විද්යාල අනධ්යන කාර්ය දක්ෂ මිනිසුන් සෑදී ඇත, මහා pedagogic හා ජීවිත අත්දැකීම් ඇති වෘත්තිකයින්. ඔවුන් අතර, යුක්රේනයේ ගෞරවයට පාත්ර කම්කරුවන් තුනක්?අධ්යාපනය; යුක්රේනයේ එක් ගෞරවයට පාත්ර විද්යාඥ; ගුරුවරුන් ගනනාවක් ඇණවුම් සහ පදක්කම් ප්රදානය කෙරේ; 64 ජනතාව බැජ් එකක් "යුක්රේන අධ්යාපන විශිෂ්ටතම ගුරුවරයා" පිරිනමයි; 68 ජනතාව - අධ්යාපනය සඳහා අමාත්යාංශයේ ගරු කටයුතු ස්වේච්ඡා ඩිප්ලෝමා හා විද්යා සමග.

මහාචාර්යවරුන් Yuriy Bobro, Anatoliy Fedosov, වික්ටර් Rud, Yaroslav Molchak, Zoriana Herasymchuk, Hedal Khailis, Vasyl Shvabiuk, Volodymyr Didukh ඔවුන්ගේ අවංක සඳහා සැලකිය යුතු බලය සහ පොදු පිළිගැනීමක් ස්තුති ලැබිය යුතු, හෘදය සාක්ෂියට එකඟව හා ඵලදායී වැඩ. නිසා ඉගැන්වීම් කාර්ය LNTU ඇති උත්සාහය හා වැඩ කටයුතු කිරීමට ජනප්රියත්වය ජාත්යන්තර අධ්යයන ණය ශ්රේණිය "ගෝල්ඩන් ෆෝචූන්" යන පදක්කම "යුක්රේනයේ නිදහස්" ලබා දී ඇති.

ඇතුළත් 2018-2019 යුක්රේනයේ විවෘත

සියලු විදේශීය සිසුන් යුක්රේනයේ අධ්යයනය කිරීමට සාදරයෙන් පිලිගන්නවා. ඔබ යුක්රේනියානු ඇතුළත් කිරීම මධ්යස්ථානය සමග අයදුම් කළ හැකිය.

යුක්රේනයේ ඇතුළත් කර කාර්යාලය

විද්යුත් තැපෑල: ukraine.admission.center@gmail.com Viber / නම් WhatsApp:(+380)-68-811-08-39 ලිපිනය: Nauki මාවත 40, 64, Kharkiv, යුක්රේනය. දැන්ම අයදුම් කරන්න
සමඟ අමුත්තන් අයදුම් ගෝලීය ඇතුළත් කිරීම මධ්යස්ථානය අප අමතන්න සහා උපකාර